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科研教改

关于举办第十六届优质课比赛决赛暨课件说课比赛的通知

2015-11-26
admin
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各年级组、学科组、备课组:

为深入推动fun88中学新课程教学改革,切实开展“三优化一提高(优化课堂教学结构、优化课堂教学过程、优化课堂教学方法、提高课堂教学效率和质量)”活动,突出教学方法的创新,突出学生学习方式的转变,提升课堂教学的有效性,经fun88学校研究,决定举办第十六届优质课比赛决赛暨课件说课比赛,现将有关事项通知如下。

一、比赛类型

(一)优质课比赛决赛

1.参赛对象:2015年新进fun88中学的青年教师均须参赛

2.课堂立意:结合新课改,提倡课型多样、授课方式多样,但均要体现新课程的“三维度”,发挥学生的主体地位和作用。物理、化学、生物三科课堂教学中均须体现实验教学。

3.具体要求:各学科教研员(组长)、备课组长及青年教师的辅导师傅,要认真指导青年教师的参赛选题,通过开展集体备课,反复试教,把好参赛质量关。每位参赛青年教师须在赛前印制好20份完整的教学设计(要求祥见附件2),于12月10日前交教研员(组长),供评委评课时参阅;同时提交教学设计的电子文档给教研员(组长)存档。

4.分类评比:分人文学科组和自然学科组两大组分别集中进行

5.赛课时间:12月10日星期四、12月11日星期五

6.赛课地点:朴学楼二楼教室206(文)、207(理)或科技馆实验室(理)

7.教学班级:赛前由fun88学校统一安排提供

(二)课件说课比赛

1.参赛对象:除2015年下学期新进教师外的所有教师均可报名参加

2.具体要求:每位参赛教师须在赛前印制好20份完整的说课稿(用课件反映一堂课的设计理念、内容、方法手段、实施流程等),于12月11日前交教研员(组长),供评委参阅;说课完毕,同时提交说课稿的电子文档和说课课件给教研员(组长)存档。????

3.分类评比:分人文学科组和自然学科组两大组分别集中进行

4.说课时间:12月11日星期五

5.说课地点:朴学楼二楼教室206(文)、207(理)

6. 时间要求:每位教师不超过10分钟(无学生)

二、总体要求:

1内容选题:本学期相关年级学科的教学内容,但各学科教研员(组长)应注意甄别,凡是近三年来在校级以上竞赛中获奖的教学设计或课件,不能在此次比赛重复使用参赛,不得抄袭他人作品,一经查实,取消参赛资格,fun88学校将通报批评。

2报名要求:课件说课比赛各学科均需有选手参赛,各学科教研员(组长)必须在12月4日(星期五)以前将本学科组新进青年教师参赛名单及课题名称、课件说课比赛教师参赛名单及课题名称上报教科室,便于统筹安排。

三、评奖办法:分两类比赛按总分顺序评出特等奖、一等奖、二等奖若干名,颁发证书,给予适当物质奖励。

四、听评课周:第十六周为全校教师“校本教研听评课活动周”,比赛期间凡上完课的老师均须自觉听课,参与学科教研活动,fun88学校检查登记并通报。

附件1:组委会及评委名单

组委会:

1.主任:张泽贤???副主任:黄仁钰、刘永忠、彭?群

?成员:熊明武、修泽智、李大松、尹先贵、田宏林

2.技术(媒体或网络)、摄像、摄影:张?钰、龙卫华

3.听评课活动周检查登记:彭雪慧

人文学科组:(语文、英语、政治、历史、地理、艺术六门学科)

?长:彭???? 副组长:廖声斌

组 员:田旭东、韩? 茹、向永红、吴? 璟、麻昌全、杨宏清、舒? 扬、姚茂芬、彭德润

李代长、向丽华、张青山、康翠瑢、张雪艳、黄渊红、符太爱、李春柳

自然学科组:?(数学、物理、化学、生物、体育、技术、研究性学习七门学科)

?长:刘永忠??? 副组长:王昌平

?员:李万春、瞿宏富、刘文生、田奇红、米立华、刘运华、江龙卿、唐武长、李大松

刘江洲、谭周才、贺毓嵩、谭? 健、周福东、李媛兰

?

????????????????????? ??????????????????????湘西fun88中学工会、教务科、教科室

?????????????????? ????????????????????????2015年11月25日

附件2:

(一)?? 教学设计基本格式如下:?????????????

《课题名称》教学设计

××学科组??? 执教者: ×××

【执教年级】

【授课类型】新课或复习课或习题课或实验课或试卷讲评课等

【设计思路】(简明扼要)

【设计流程】

1.学生需求分析2.教学内容分析3.教学目标制定4.教学重点难点5.教学环境和教学用具

6.教学理念与教学方法7. 教学步骤与过程(1)课堂导入设计(2)课堂实施设计(3)课堂小结设计(含板书及效果反馈)8.教学评价与反思(赛课后与教研员或教研组长一道归纳整理)

(1)同行意见及专家建议(含优点或亮点、不足或改进意见)(2)教学反思:参赛者可以从如下角度进行反思(不少于500字):

——请简单描述这节课的教学或学习流程;

——有哪些精彩的瞬间;这节课中你最满意的地方或者让您最兴奋的地方?

——学生对这节课的学习达到你期望的水平了吗?你满意吗?这节课有哪些问题没有解决?为什么?或者让你觉得不足的地方在哪里?

——课堂上有出乎你意料的事件发生吗?你是如何解决的?

——如果让你重新上这节课,你会怎样上?有什么新想法吗?

——从学生的作业、课后谈话等途径你觉得学生的学习效果如何?为什么会有这样的反应?

——当时听课的老师或者专家对你这节课的一些评价,对你有什么启发?

(二) 资料具体格式统一如下:

1.页面设置:A4幅面,页边距2.5厘米;

2.序号级别:数字序号级别顺序为“一、”——“(一)”——“1.”——“(1)”——“”;

3.字体字号:题目为三号宋体加粗、一级标题为四号宋体加粗、二级标题为小四号宋体加粗;正文为小四号宋体,正文行间距为“单倍行距”。


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