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fun88公告

关于举办第十九届优质课比赛决赛暨第五届课件说课比赛的通知

2018-12-04
2309

各年级组、学科组、备课组:

为深入推动fun88中学新课程教学改革,切实开展“三优化一提高(优化课堂教学结构、优化课堂教学过程、优化课堂教学方法、提高课堂教学效率和质量)”活动,突出教学方法的创新,突出学生学习方式的转变,提升课堂教学的有效性,经fun88学校研究,决定举办fun88学校第十九届优质课比赛决赛暨第五届课件说课比赛,现将有关事项通知如下。

一、比赛类型

(一)优质课比赛决赛

1.参赛对象:除了2018年新进fun88中学的青年教师(语文1人、数学2人、生物1人)须参赛外,14门学科(语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、艺术、体育、信息技术、研究性学习、生涯规划)原则上至少有一人报名参赛。总体上语数英2—3人,其余学科1—2人。

2.课堂立意:结合新课改,提倡课型多样、授课方式多样,鼓励教法创新,但均要体现新课程的“三维度”,发挥学生的主体地位和作用。物理、化学、生物三科课堂教学中均须体现实验教学。

3.具体要求:各学科教研员、备课组长,要认真指导新进教师按教学进度选好课题,通过开展集体备课,认真试教,把好参赛质量关。每位参赛教师须在赛前印制好25份完整的教学设计(要求祥见附件2),于12月18日前交教研员(组长),供评委评课时参阅;同时提交教学设计的电子文档给教研员(组长)存档。

4.分类评比:分自然学科组和人文学科组两大组分别集中进行

5.赛课时间:12月20日星期四、12月21日星期五

6.赛课地点:诚毅楼六楼录播室607(文)、608(理)或科技馆实验室(理)

7.教学班级:赛前由fun88学校统一安排提供

(二)课件说课比赛

1.参赛对象:除优质课比赛决赛外的所有教师均可报名参加,原则上各学科组均要有选手参赛,总体上,语数英2—3人,其余学科1—2人。

2.具体要求:每位参赛教师须在赛前印制好25份完整的说课稿(用课件反映一堂课的设计理念、内容、方法手段、实施流程等),于12月18日前交教研员(组长),供评委参阅;说课完毕,同时提交说课稿的电子文档和说课课件给教研员(组长)存档。???

3.分类评比:分人文学科组和自然学科组两大组分别集中进行

4.说课时间:12月21日星期五

5.说课地点:诚毅楼六楼录播室607(文)、608(理)

6. 时间要求:每位教师说课时间不超过10分钟(无学生)

二、总体要求:

1.内容选题:本学期相关年级学科的教学内容,但各学科教研员(组长)应注意甄别,凡是近三年来在校级以上竞赛中获奖的教学设计或课件,不能在此次比赛重复使用参赛,不得抄袭他人作品,一经查实,取消参赛资格,fun88学校将通报批评。

2.报名要求:各学科教研员(组长)必须在12月5日以前,将本学科组教师参赛名单及课题名称、课件说课比赛教师参赛名单及课题名称上报教科室,便于统筹安排。

三、评奖办法:分两类比赛按总分顺序评出特等奖、一等奖、二等奖若干名,颁发证书,给予适当的物质奖励。

四、听评课周:2018年12月20日—12月21日所在的周次为全校教师“校本教研听评课活动周”,比赛期间凡上完课的老师均须自觉听课,参与学科教研活动,fun88学校检查登记并通报。


附件1:组委会及评委名单

组委会:

1.主? 任:王? 斌 副主任:黄仁钰、刘永忠、彭 群
成? 员:修泽智、李大松、田宏林、谭周才、吴国锋
2.技术(媒体或网络)、摄像、摄影:张 钰、王? 姚
3.听评课活动周检查登记:彭雪慧
4.评委:
自然学科组:(数学、物理、化学、生物、体育、技术、研究性学习七门学科)
组 长:刘永忠 副组长:王昌平
组 员:彭智伟、李万春、瞿宏富、刘文生、张宏喜、王昌平、米立华、刘运华、吴? 雁、曾绍炜、江龙卿、唐武长、李大松、谭周才、王伏英、贺毓嵩、梁? 欢、谭? 健、周福东、龙兰芝
人文学科组:(语文、英语、政治、历史、地理、艺术、生涯规划七门学科)
组 长:彭? 群 副组长:廖声斌
组? 员:吴祥立、向永红、田梅英、陶? 勇、王 霞、麻昌全、崔? 娜、谭? 黎、姚茂芬、田飞彪、向丽华、李代长、袁? 理、张青山、康翠瑢、张雪艳、廖声斌、黄渊红、符太爱、李春柳、舒? 暖


湘西fun88中学工会、教务科、教科室

2018年12月3日

附件2:
(一)?? ?教学设计基本格式如下:?? ??? ?
《授课课题名称》教学设计
××学科组??? 执教者: ×××
【执教年级】
【授课类型】新课或复习课或习题课或实验课或试卷讲评课等
【设计思路】(简明扼要)
【设计流程】
1.学生需求分析2.教学内容分析3.教学目标制定4.教学重点难点5.教学环境和教学用具
6.教学理念与教学方法7. 教学步骤与过程(1)课堂导入设计(2)课堂实施设计(3)课堂小结设计(含板书及效果反馈)8.教学评价与反思(赛课后与教研员或教研组长一道归纳整理)
(1)同行意见及专家建议(含优点或亮点、不足或改进意见)(2)教学反思:参赛者可以从如下角度进行反思(不少于500字):
——请简单描述这节课的教学或学习流程;
——有哪些精彩的瞬间;这节课中你最满意的地方或者让您最兴奋的地方?
——学生对这节课的学习达到你期望的水平了吗?你满意吗?这节课有哪些问题没有解决?为什么?或者让你觉得不足的地方在哪里?
——课堂上有出乎你意料的事件发生吗?你是如何解决的?
——如果让你重新上这节课,你会怎样上?有什么新想法吗?
——从学生的作业、课后谈话等途径你觉得学生的学习效果如何?为什么会有这样的反应?
——当时听课的老师或者专家对你这节课的一些评价,对你有什么启发?
(二) 资料具体格式统一如下:
1.页面设置:A4幅面,页边距2.5厘米;
2.序号级别:数字序号级别顺序为“一、”“(一)”“1.”“(1)”“①”;
3.字体字号:题目为三号宋体加粗、一级标题为四号宋体加粗、二级标题为小四号宋体加粗;正文为小四号宋体,正文行间距为“单倍行距”。

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