fun88乐天使备用,fun88官网
教师学习

在2014年新教师培训会上的讲话

2015-09-19
王斌
3842

444444.jpg

各位老师:

大家上午好!   

首先,我代表湘西fun88中学热烈欢迎15名年轻的朋友加入教师队伍。你们的到来,为fun88中学又注入一股新生力量,同时也将担负起fun88中学教育事业不断发展的历史重任。大学生活的结束就是生活大学的开始。走进fun88中学,意味着你们的人生旅途开启了新的篇章。

来到一个新环境,大家首先可能会问的就是“fun88中学是一所怎样的fun88学校?”简单来说,fun88乐天使备用是州办州管的湖南省示范性高级中学,创建于1936年, 2004年成为第一批挂牌的湖南省示范性高级中学,2011年成为湘西州唯一一所省级高中样板校。fun88学校占地190亩,现有65个教学班,在校学生3800人,其中少数民族学生占学生总数的87.86%。fun88学校目前拥有教职工301人,其中特级教师6人,中学高级教师113人,州级学科带头人10人;硕士学历以上10人,各级劳动模范4人,先后有14名教师荣获全国“五一”劳动奖章及“全国模范教师”、“全国师德先进个人”、“全国优秀教师”、“芙蓉王·园丁奖”、“湖南青年五四奖章”、 “全省创先争优优秀共产党员”、“湘西州十大杰出青年”等荣誉称号。fun88学校坚持以“三个面向”为指导,以培养“面向世界的现代湘西人”为目标,秉承“诚、朴、勤、勇”之校训,形成了“以德立校、素质为重、突出特色、开拓创新”的办学理念,立足于建设“高质量、有特色、现代化”的示范性高中,办学质量多年来居自治州第一,为湘西少数民族基础教育作出了巨大的贡献。

教师、学生、管理是构成一所fun88学校的三大核心要素。作为一名校长,我最关心的是教师。因为只要花钱就可以建设最漂亮最豪华的校舍,只要划到的学区经济文化水平高,就可以保证学生的素质。但是培养一批懂教育、高素质的老师,却不仅仅是花钱就能够做到的。办教育,钱不是决定因素,人才是。未来社会对教育的要求,归根结底是对教师的要求。无论是教育观念的更新,还是教学内容、教学方法的改革都取决于教师的工作、教师的态度,教师在教育的发展与改革中起着关键的作用。所以,一位好校长一定是把培养教师,促进教师发展作为自己的重要工作目标之一。

接下来,大家可能关心的一个问题就是:fun88中学的管理如何?我在这个新环境里能不能得到很好的发展呢?

管理是考量一所fun88学校软件实力的重要依据。fun88学校要走向哪里,是fun88学校变革必须首先解决的问题。fun88中学确定了“坚持走fun88学校内涵发展之路,进一步提升办学品位,努力把fun88学校建设成为文化底蕴深厚、教育质量一流、民族特色鲜明、人民群众满意的优质品牌fun88学校”的发展方向和目标。在这个奋斗目标的凝聚下,我们一是注重制度建设,用科学的管理推动人。我们有比较完善的规章制度汇编,有以校长为中心,以教研组和德育组为“两翼”来助阵的日常校务管理模式,有校领导值周、各项工作每期总结汇报、校长点评、中层干部轮岗制和竞聘上岗等科学高效的制度。二是打造名优教师队伍,用发展的眼光留住人。本着“着眼长远建设,立足自己培养”的原则,推进“两个工程”建设,建设了“以教科室为龙头,以教研组为枢纽,以备课组为载体,以专家听评课为指导”的教育科研网络,为fun88学校发展奠定了人才基础。三是抓好作风建设,用良好的风尚引领人。fun88中学实行教师职业道德“一票否决制”,凡职业道德考核不合格者,fun88学校不得聘用。fun88学校领导干部严格实行岗位责任制,做到率先垂范。四是狠抓教研教改,用质量意识激励人。fun88学校在新课改过程中,狠抓教学常规管理,努力创建理念先进、特色鲜明、具有活力的高中新课程体系。通过实施“四课”制度(上好汇报课、交流课、研讨课和优质课)、专家听评课制度、教研员制度等,积极推进课堂教学改革,努力构建有效课堂教学模式,推动教学质量稳步提升。fun88学校以科研为推动力,形成了“重点课题、长周期,小课题、短周期”的课题研究模式。教学研究在fun88学校蔚然成风,60%以上老师参与了课题研究。五是选择多样化发展,用丰富的平台培育人。我们以“培训、讲座、活动、开放”的“八字方针”为指导,大力推动第二课堂活动的全面开展,多元办学,科学管理学生,使之成人成才。我们的目标是:用优秀的环境培养优秀人才,用名师创建名校。你们,就是未来fun88中学的中坚力量、未来的名师。

因此,我们要明确此次培训的目的。在座的各位,大多数是从师范院校毕业的佼佼者,你们朝气蓬勃,思想活跃,最富生命力;有知识,有热情,有干劲,有抱负,最富希望;你们为fun88学校带来了新的生机和活力。但你们毕竟是教育战线上的新兵,如何开好头,迈出走向成功的第一步非常重要。很多事例表明,教师职业生涯的前几年,是教师一生从事教学专业的关键期。作为青年教师刚到一个新的教学环境不久,有时感到掌握的知识与实践脱节,产生了茫然、困惑,如果我们不及时给予指导和帮助,单靠自己盲目摸索,简单模仿,将会走很多弯路。针对这种情况,我们及时举办这次新教师培训,通过集中学习,专家引领,经验介绍,解疑答难,拜师结对,给青年教师提供具体有效的帮助和指导,争取在较短时间站稳讲台,然后在“好”上下工夫,经过较短时间的刻苦磨练,向骨干教师、名教师、专家型教师发展。

良好的开端是成功的一半。大家应该认识到,教师是一种职业,更是一种事业,是一份在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。我们应该充分认识到自己的职业特点,首先向一名合格的教师目标迈进。而一名合格的教师至少应该具备以下几种素养:

一是塑造“以德治教”的师德风范。教育大计,教师为本,教师之本,重在立德。教师是人类灵魂的工程师,是青年学生成长的引路人,教师的思想政治素质和职业道德水平,直接关系到学生的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。我们任重而道远。教师是一份令人尊重的职业。所谓“身正为师,学高为范”,体现着学识、品德的高尚境界和追求;代表严谨笃学、勇于创新的群体;分享立德树人、爱岗敬业的荣耀。李克强总理在2013年第29个教师节时说:“教师应该永远是天下最令人尊重的职业,因为你们不仅在燃烧自己、照亮别人,而且放飞希望。”从古至今,社会敬重教师,主要源于对师德的敬重。一名合格的教师,首先应当是道德上的合格者;一名好教师,首先应当是以德治教,以德立身,身教重于言教的楷模。

二是培育“爱即师魂”的师爱观念。教师是一份充满爱心的职业。爱是树立威信的前提,是教育的源泉。教师以真情、真心、真诚教育和影响学生,这就要求我们要尊重学生的人格,多看到学生的闪光点,从做人、求知等方面予以细心关照,构筑师生之间的桥梁,收到“润物细无声”的功效。为此,每一位新教师都要满怀陶行知先生所倡导的“爱满天下”的情操,“捧着一颗心来,不带半根草去”,尽可能地尊重每一位学生,用全身心的力量去爱学生,爱教育,坚决杜绝体罚或变相体罚学生的行为;其次,要塑造崇高的人格魅力,魅力是榜样,榜样的力量是无穷的,榜样最成功的教师能够“不教而教”,“桃李不言,下自成蹊”,靠的就是人格的力量,教师只有言行一致、诚实守信,时时、事事、处处严格要求自己,言谈举止皆做学生的楷模,学生才会“亲其师”而“信其道”,才能真正实现以德育人的目标,构建起互动的新型师生关系、教学关系。当然这个“爱”也包括对自己职业的热爱。北师大的童庆炳教授把上课当过节。他说:“我在40余年的教学生涯中,开始而怕上课,继而喜上课,终而觉得上课是人生的节日。天天上课,天天过节,哪里有一种职业比这更幸福的呢?”他甚至说:“我一直有这样的愿望:我不是死在病榻上,而是有一天正谈笑风生地讲着课,突然倒在讲台旁或学生的怀抱里。我不知道自己有没有这个福分。” 

三是明确“教育即服务”的执教本质。“教师的天职是变化、自化、化人”,那么,新形势下的服务观务必是宽广而不是狭窄的。我们提倡的服务观,首先应涵盖两层意思:一是面向全体的服务,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,所有的学生都是我们未来的接班人,因此要做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车。二是全面发展的服务,对每一位学生的思想品质、学习成绩以及身体素质都要悉心关照,服务周到,促使其全面发展。而新课程理念下,教师角色将由知识的传授者转变为学生学习的参与者、引导者、合作者和服务者,由此出发,我们提倡的宽广的服务观还应包含另两层意思:一方面要克服教学中学生消极被动接受知识的状态,要把教学视为学生通过自主活动建构学习意义的过程,为学生真正成为知识意义的建构者服务;另一方面要创设一个良好的、服务于师生共创共生、合作交流、自主学习的教学环境,支持、帮助学生通过“自主学习活动”来促进新知识的生成,使整个教学过程从始至终呈现着积极主动的学习气息。为此,我们每位新教师都必须着重于服务育人,在新课程改革实验教学中,树立现代课堂教学的全新理念,真正成为课堂教学的组织者、引导者、参与者和向学生提供咨询的服务者,服务于“以学生发展为本”的新课程改革实验大潮。

其次,我们该如何做好起步工作?

1.丰富相关知识。教师的专业化水平取决于三个方面:一是本体性知识,即学科知识,大家都是本科或硕士毕业,这方面大家是强的;二是条件性知识,即教育科学和心理科学知识,这主要靠教师在自己的教育科研和实践中获得;三是实践性知识,包括课堂知识结构,情景控制,解答本专业难题,课堂教学机智,处理突发事件的经验和能力。这些知识需要青年教师自身用心去实践、体验、积累。

2.负责的对待每一步。对每一个学生负责,对每一个家庭负责,对国家赋予的责任负责,也对自己负责。作为一名教师要意识到这一点:教育教学对自己而言,不只是为学生成长所作的付出,不只是别人交付任务的完成,它同时也是自己生命价值的展现。认真负责,这是教师天性,也是成就自己的基础。

3.树立清晰目标。有目标的充满激情的工作是走向成功的条件之一。哈佛大学曾做过一个非常有名的实验:他们对从哈佛大学毕业的一群学生进行了为期25年的关于人生目标与人生成就的调查,发现:13%的人,有清晰的目标,成为社会精英;60%目标模糊的人,在社会的中下层过安稳生活与工作,无多大成就;剩下的27%,生活没有目标,过得很不如意,常常在埋怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。所以,成功并不遥远,有一个美好的理想,有一个能实现的愿望,做到阶段目标与长期目标结合,你就是人生的赢家。 

4.练好基本功。抓好备课、讲课、作业、辅导、考试、小结(反思)等各个环节。备课要备教材、备大纲、备学生、备教法(含如何使用教学媒体)、备学法指导等等;讲课要求教师精神饱满、感情丰富、条理清楚、表现力强(包括口头语言、板书、肢体语言运用);通过作业批改,及时掌握反馈信息改进教学,同时进行必要批语,表达教师感情;通过课外辅导,及时解决学生疑难,改善师生关系;通过学会命题考试,检验教学效果和改进对学生的评价;通过教学反思,总结实践中的成败,积累经验。操千曲而后晓声,观千剑而后识器。教学技能是可以训练出来的,教学艺术则是臻于至境后的创造,是对教材理解的厚度,是你对学生把握的宽度。这里有无产阶级革命家肖楚女的一则佳话。他在重庆国立第二女子师范任教员期间,经常到fun88学校后山上,将一面镜子挂在树上练习讲课,观察自己的表情动作。通过这种反复演练来刻意追求教学技术的方法,使茶馆跑堂出身的革命家终于成长为一位颇有名望的教师。

最后,我用一句话和大家共勉:“三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李 ;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。”希望大家在fun88中学这个新的人生舞台实现梦想,走向成功!

谢谢!

 

XML 地图 | Sitemap 地图