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科研教改

2011年度论文获奖统计

2011-12-28
佚名
2732


姓  名

论文题目

获奖等级

获奖时间

田吉清

月夜私语

论文发表

2011-2

彭亚军

新课程背景下如何构建高中生物有效教学模式

省一等奖

2011-10

彭  敏

新课程改革的反思

省二等奖

2011-5

李代长

新课改下高中思想政治课堂教学的新探究

中国教育学会征文评奖(一等奖)

2011-10

杨清国

选择

发表

2011-11

帮你理清“互斥”与“相互独立”事件

发表

2011-11

2011-20121学年全国名校名师创新卷(五)

发表

2011-10

张小琼

以“学生”为中心的教学设计

省一等奖

2011-10

张小琼

新课程理念下的高中生物教学设计策略

发表(吉大学报)

2011-2

周耀琴

氯气性质实验的整合与绿化设计

发表(中学化学教学参考)

2011-8

彭南军

浅析〈边城〉中湘西民俗的重要意义

国家级教育科研成果(一等奖)

2011-10

罗  升

构建数学高效课堂的对策研究

省一等奖

2011-5

罗  升

浅读线性规划与其它知识的交融

省二等奖

2011-5

侯  慧

《Fe2+Fe3+的相互转化实验的探究

省一等奖

2011-11

王连兵

浅析问题教学法在地理课堂中的运用

省二等奖

2011-5

张宏喜

抽象函数问题分类解析

省二等奖

2011-5

彭德润

师生合编校本教材对高中政治课教学的意义

发表(思想政治课教学)

2011-10

彭德润

校本课程开发模式探究

发表(中学政治教学参考)

2011-10

吴国锋

拒绝模仿复制 挖掘探究创新

省一等奖

2011-3

吴国锋

乙醇与金属钠反应实验的改进

发表(化学教学)

2011-3

庄小敏

化学实验室溶液配制

州三等奖

2011-11

谭周才

高中生物实验教学目标分类建构初探

省一等奖

2011-10

符太江

物理概念教学与多媒体技术的整合

省二等奖

2011-6

符太江

建构主义指导下的CAI课件设计原则

省二等奖

2011-6

符太江

新课标下的高中物理“三要教学法”的再思考

吉大学报(4

2011-7

李湘萍

对数学必修贰(127)页例题贰的教学思考

省二等奖

2011-5

李湘萍

问题情景的教学设计及思考

省三等奖

2011-5

李湘萍

浅读高中生数学学习的四个问题

省三等奖

2011-5

李湘萍

浅谈如何开展班主任工作

省三等奖


彭  俊

论土家族音乐的传承

发表(吉大学报5期)

2011-6

王  霞

关注社会,锤炼作文

省二等奖

2011

田梅英

润物细无声

省二等奖

2011-12

汪  青

潜在的审美原则

省二等奖

2011-5

李湘黔

电脑散热的研究

中国物理学会(二等奖)

2011-7

李湘黔

信息技术在物理教学目标完成中的主要体现

省二等奖

2011-6

刘明

如何提高学生的地理学习兴趣

省三等奖

2011-5

廖声斌

高中地理试卷讲评课教学策略探微

省二等奖

2011-5

廖声斌

地理课堂提问“度”的把握

吉大学报(2

2011

廖声斌

诗词欣赏与地理环境认识关系探微

吉大学报(3

2011

向丽华

整合湘西地区旅游资源开发高中政治信息化校本课程

省一等奖

2011-5

向丽华

关于开发高中政治信息化校本课程的过程研究

省二等奖

2011-5

向丽华

关于中学教师在职教育模式的研究综述

中国教育学会征文评比一等奖

2011-7

吴建刚

让自主探究式教学常规化、规范化地走进高中政治课堂

省一等奖

2011-12

吴  璟

最是“研习”能致远

省一等奖


吴  璟

合理整合 高效有序

省二等奖

2011-12

李媛兰

高一学生写作记叙文存在的主要问题及对策

省二等奖

2011-12

贾  华

试述新高考英语试题特点及对少数民族地区高三英语复习备考的急电启示

省二等奖

2011-12

张宏娇

汝果若学诗,功夫在诗外

省三等奖

2011-12

谭  黎

怎样帮助高中生记单词

省三等奖

2011-12

潘德军

班主任工作与耐性

省三等奖

2011-12

何  玲

初探影响初高中英语衔接教学的因素和策略

省三等奖

2011

全蔚铭

挫折让人成长

省一等奖

2011

黄  捷

将心换心后进生真实也蛮可爱

省三等奖

2011

 

 

 

 

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201112


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